导航

新闻动态

当前位置: 首页 > 新闻动态 > 学院新闻 > 正文

最新动态

相关新闻

再次突破!我院荣获2025年湖南省高等教育教学成果一等奖

作者:韩雪 来源:创业学院、卓越工程师学院 发布时间:2026-02-03 点击量:

近日,湖南省教育厅公布2025年高等教育教学成果奖获奖名单。我院申报的《地方高校“需求牵引、协同联动、分层进阶”创新创业教育体系的构建与实践》(成果完成人:喻祖国、张月朗、胡夏一、姚志强、张普、彭锐涛、陶永峰、王威燕、韩雪),荣获本科教学成果一等奖,成为我校创新创业教育相关成果继2019年省级教学成果一等奖后的再次突破,充分彰显了我院在拔尖创业人才培养改革领域的持续引领力。

该成果针对目前高校创新创业教育改革走深走实不够等问题,立足综合性地方高校办学实际,坚持“国家战略+产业发展+学生成长”需求牵引的创新创业理念,历经12年研究与实践,构建了“全要素”育人资源护航、“双融通”培养模式驱动的创新创业教育体系。

理念引领,聚焦“三主体”发展需求

以国家需要什么办什么、产业需要什么教什么、学生需要什么学什么,牵引创新创业教育改革。依托地处伟人故里的丰富红色资源,传承学校独特的红色基因和老一辈艰苦奋斗的创业精神,提出“向毛泽东学创新创业”。加入大湾区产教联盟,吸收行业企业意见修订培养方案,设置自主发展课程、交叉前沿课程和项目制课程。根据创业能力点设计教学内容,开设《创业管理》《商业模式设计》等专门课程。

协同联动,集聚“全要素”育人资源

成立职能聚合型“实体化”学院,依托国家级创新创业学院实体运行创业学院、卓越工程师学院,建成全省目前唯一集单独招生、专业培养、资源统筹、实体运行于一体的创业机构。重构融合共建型“大协同”体系,跨学科融合、校内外共建,持续推进创新创业课堂联动、导师联培、基地联结与产学研联合。

分层进阶,打造“双融通”培养模式

立足“创新素养普及”“拔尖人才培育”双维度进行分层培养,打造兼具通识性与高阶性的“双融通”创新创业人才培养模式。实行“创业菁英班、韶峰科创班、创新创业实验班”3种特色化培养模式,提供弹性学制、双导师制等N项定制化支持政策,构建“1+3+N”拔尖创业人才培养体系。面向全校学生,优化各年级培养侧重点,构建“认知-实践-竞技-孵化”四步进阶的全链条培养路径。

成果实施以来,学校先后获评全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批国家级创新创业学院建设单位、全国创新创业典型经验高校等一批高质量平台,创新创业氛围更加浓厚,涌现出何遥、谯西镇等一批创新创业典型以及长沙斐视科技、湘潭蜜小蜂等一批创业实体,具有较强的示范引领作用。与省内外30余所高校交流推广,受到广泛好评,获中央电视台、人民网、新华网、教育部门户网站等主流媒体宣传报道。

高等教育教学成果奖励工作,是湖南省加快推进教育强省的重要举措,是对学校人才培养和教育教学改革成果的检阅和展示。此次获奖,充分体现了近年来我院统筹推进创新创业教育改革实践取得的突破性进展和成就,将有力推动学校“双一流”建设与高质量发展。